Análisis de Textos...

TEXTO 1

FICHA DEL DOCUMENTO

Autor del documento. Autor (quién es, qué cargo desempeña)	Fernando Araújo Vélez Periodista y Escritor Colombiano.
2. Título  del documento	El viejo dolor de los Revolucionarios
3. Identificación espacial y temporal. (cuándo y dónde se produjo o se dio a conocer este documento)	Se especifica en el tiempo actual... 29 de Abril, 8:42 pm
4. Naturaleza del texto (carta, decreto, discurso, libro, panfleto, etc.)	Documento escrito que refleja una Opinión.
5. Tipo de documento (fuente primaria = escrita en la misma época en que acontecieron los hechos descritos; o secundaria = escrita con posterioridad a los hechos relatados)	Fuente Primaria.
6. Destinatario (a quién estaba dirigido, ante quién fue dado a conocer)	Hacia la población en general….Todos
7. Ideas principales del documento	Evidenciar una sociedad masoquista, conformista y fácil de manipular. Muestra una sociedad retenida que No ha sido capaz de poner freno ante lo que esta mal, una sociedad solapada consumida cada vez más por la corrupción.
8. ¿Cuál es la intención del autor?	Lo que el autor nos incide a realizar es Ser libres, tener carácter y autonomía para detener aquellas cosas que se están haciendo mal y por las cuales hay tantas consecuencias en el hoy.
9. opinión personal: escriba mínimo un párrafo en donde plasme su criterio personal sobre el texto.	Es un texto muy interesante, el cual de alguna manera recopila la mayor falta que se está haciendo en este momento….Invitándonos a remediar todo e iniciar de nuevo aquello que aun estamos haciendo mal.

El viejo dolor de los revolucionarios
En estos días sin revoluciones, en estos días tan quietos, pienso en las viejas revoluciones y voy concluyendo que la palabra revolución pasó de moda, y me sorprendo y me angustio al comprender que las palabras y los conceptos pasan de moda, y que siempre hay alguien arriba o abajo que decide hacerlas pasar de moda porque no le convienen. Pasaron de moda las frases conciencia de clases y lucha de clases, y se enterraron las palabras proletariado, insurgencia, rebelión, y los manteles, como escribía Octavio Paz, dejaron de oler a pólvora, y los referentes, los viejos y luminosos referentes, también pasaron de moda, y ya pocos hablan de Lenin o de Trotski, de Marx o de Engel, de Rosa Luxemburgo o de Aleksandra Kollontái, de María Cano o de Teófilo Forero, y si hablan o escriben de ellos suele ser para satanizarlos.
Aquellas viejas palabras fueron reemplazadas por confort, alegría, obediencia, humildad, y el olor a pólvora se transformó en olor a dinero. La lucha bajo una consigna común, la disciplina, el endurecimiento bajo el fuego del riesgo constante que iban conformando a los revolucionarios, según Trotski, se convirtió en una competencia por aparentar, en un cumplir horarios dejando pasar el tiempo, sentados ante una computadora absorbiendo lo que quieren que absorbamos, basura, y en debilidad y facilismo. El lugar de los antiguos referentes, aquellos que dieron la vida por una causa, su causa, o aquellos otros que inventaron sus mundos con una pluma o un pincel, un piano o una cámara, ciegos, epilépticos o atormentados, fue ocupado por las estrellas de la farándula, a quienes volvimos ejemplos que seguimos porque lo importante era, es y será salir en la tele.
Y miramos hacia un lado y hacia otro, y ya nada huele a pólvora, porque hasta a la palabra pólvora la han proscrito. Y miramos hacia adelante y sólo percibimos más confort, más basura, más debilidad, más sonrisas postizas y más estrellas rutilantes que no dicen nada, porque precisamente no decir nada vende, adormece, nos mantiene en zonas de comodidad y nos aleja de aquel viejo dolor que era la esencia de los revolucionarios.

TEXTO 2

FICHA DEL DOCUMENTO

Autor del documento. Autor (quién es, qué cargo desempeña)	P. Leroy Beaulieu
2. Título  del documento	La colonización en los tiempos modernos
3. Identificación espacial y temporal. (cuándo y dónde se produjo o se dio a conocer este documento).	Fue escrita en año de 1874, en Francia.
4. Naturaleza del texto (carta, decreto, discurso, libro, panfleto, etc.	Discurso
5. Tipo de documento (fuente primaria = escrita en la misma época en que acontecieron los hechos descritos; o secundaria = escrita con posterioridad a los hechos relatados)	Fuente Primaria
6. Destinatario (a quién estaba dirigido, ante quién fue dado a conocer)	Va destinado hacia la sociedad de aquella época.
7. Ideas principales del documento	El documento posee un contenido el cual asegura sin duda alguna, que todo aquel pueblo que Colonice a otro será una potencia mundial... Es decir que se contextualiza y define que es La Colonización.
8. ¿Cuál es la intención del autor?	Lo que busca es mostrar el tipo de postura y pensamiento que se tenía en esa época... Sobresaltando en ello el objetivo general que todos anhelaban COLONIZAR.
9. opinión personal: escriba mínimo un párrafo en donde plasme su criterio personal sobre el texto.	Evidentemente está teoría o creencia posee en su mayor parte la razón, ya que hoy las grandes potencias son aquellos estrategas que en un principio arrasaron con absolutamente todo, extrayendo de los pueblos Colonizados sus recursos que les resultan útiles de alguna manera.

"La colonización es la fuerza expansiva de un pueblo, es su potencia de reproducción, es su dilatación y su multiplicación a través del espacio, es la sumisión del universo o de una gran porte de él, a su lengua, a sus costumbres, a sus ideas y a sus leyes. Un pueblo que coloniza es un pueblo que pone los cimientos de su grandeza y de su supremacía futura (...). Desde el punto de vista moral e intelectual, este crecimiento del número de las fuerzas y de las inteligencias humanas modifica y diversifica la producción intelectual. ¿Quién puede negar que la literatura, las artes y las ciencias de una raza determinada al ser amplificados, adquieren un impulso que no se encuentra entre los pueblos de una naturaleza más pasiva y sedentaria?

Desde cualquier punto de vista que se adopte, sea que nos contentemos con la consideración de la prosperidad, de la autoridad y de la influencia política, sea que nos elevemos a la contemplación de la grandeza intelectual, he aquí el enunciado de una verdad indiscutible: el pueblo que coloniza más es el primer y mejor pueblo, y si no lo es hoy, lo será mañana."

TEXTO 3

FICHA DEL DOCUMENTO

Autor del documento. Autor (quién es, qué cargo desempeña)	G. Clemenceau: Periodista, médico y Político francés.
2. Título  del documento	El racismo del estado en Francia.
3. Identificación espacial y temporal. (cuándo y dónde se produjo o se dio a conocer este documento)	Fue escrita en Julio de 1885. En Francia
4. Naturaleza del texto (carta, decreto, discurso, libro, panfleto, etc.)	Discurso
5. Tipo de documento (fuente primaria = escrita en la misma época en que acontecieron los hechos descritos; o secundaria = escrita con posterioridad a los hechos relatados)	Fuente Primaria
6. Destinatario (a quién estaba dirigido, ante quién fue dado a conocer)	A todos en general ...
7. Ideas principales del documento	Quiere marcar el tipo de pensamiento u opinion que se desarrolla en ese ámbito, destacando entre ello el prejuicio de las Potencias a pueblos Colonizados. Incluye regiones que vayan en contra a sus doctrinas, costumbres o creencias. (Alemanes contra franceses)
8. ¿Cuál es la intención del autor?	Muestra como en esos tiempos, la clase social efectivamente marca una nivel de importancia... Llevando consigo el prejuicio y la división entre los dos bandos (baja y alta clase)
9. opinión personal: escriba mínimo un párrafo en donde plasme su criterio personal sobre el texto.	Opino que este es un resumen de lo que pasa hoy en día obviamente con disminución de ello…. Es decir, en la actualidad aún existen problemáticas como esas pero menos relevantes socialmente (eso sí, dependiendo del tipo de ámbito en el que se hable)

“¡Razas superiores!, ¡Razas inferiores! Es fácil decirlo. Por mí parte, yo me aparto de tal opinión, especialmente después de haber visto a sabios alemanes demostrar científicamente que la francesa es una raza inferior a la alemana. No, no existe el derecho de las llamadas naciones superiores sobre las naciones llamadas inferiores. La conquista que preconizan es el abuso, liso y llano, de la fuerza que da la civilización científica sobre las civilizaciones primitivas, para apropiarse del hombre, torturarlo y exprimirle toda la fuerza que tiene, en beneficio de un pretendido civilizador”.

.....

La Guerra del Opio- Diana Uribe

GUERRAS DEL OPIO EN CHINA

1. Inglaterra inicia una expansión territorial inmensa.
2. Nombran a la reina Victoria, quien gobierna en 
3. la India.
4. Los Chinos creían que eran la potencia en esos momentos.
5. Inglaterra ve una oportunidad para infiltrarse en China,ya que este esta en crisis debido a que el Confusionismo se desborda, se acaba. Ademas, Japón se quiere expandir marítima-mente.
6. Inglaterra empieza a cultivar OPIO en los territorios de china ilegalmente (de contrabando).
7. El dilema que se origina es que sin saberlo, los Chinos comienzan a invertir en Inglaterra (puesto que paga la droga con moneda oficial de Inglaterra).
8. Inglaterra le quita Hong Kong a China.
9. Hong Kong pasa a ser una Colonia Británica hasta 1997.
10. Las guerras de Shangay se inicia el Comercio en Hong Kong.
11. De todos los Productos producidos a mano-factura comienzas a extraer su Materia prima.
12. Lo que llamamos Reino Unido es Inglaterra, Gales, la isla de Irlanda y Escocia (Irlanda termino sometida por Inglaterra, después de una discusión fuerte entre éstos dos debido a temas religiosos, Irlanda de divide en dos partes; Irlanda del Norte e Irlanda del Sur).
13. Se inicia una plaga en toda la cosecha de Patata, lo que provocara una hambruna increíble en Irlanda. (Inglaterra no hace nada ante este hecho catastrófico).
14. De 8 millones de habitantes Irlandeses, 4.5 millones emigran a Estados Unidos, donde continúan su historia.
15. A raíz de todo esto desarrollan movimientos revolucionarios para independizarse de Inglaterra.
16. Inglaterra comenzara a deportar como castigo a los Irlandeses a Isla Nueva Gales del Sur (considera una prisión) hoy  Australia.
17. En la nueva Isla encuentran aborígenes los cuales consideran no cultos en una religión, razón por la cual los toman como seres inexistente. (comienzan a exterminarlos).
1. Los Británicos ya tenían el control de sus Islas. Inglaterra se apodera de casi medio mundo. (mayor parte de África, Australia, hasta llegar a Argentina "Malvinas ")
18. Las guerras de los BOERS: se va a iniciar en Suda-frica, Inglaterra va en busca de las rutas hacia la India, en esta transición se encuentran a unos Holandeses protestantes allí instalados (desde 1600), los colonos Africanes Holandeses van a enfrentarse contra los Holandeses que vivían en Sur-áfrica. A su vez se formara otra guerra en la cual los Holandeses van contra Los Sulu (Los Sulu pierden la Guerra en el siglo XIX).
19. Se va a iniciar otra guerra, esta vez entre los Británicos contra los Holandeses, debido al descubrimiento del Diamante y el Oro (1867).
20. Alemania comienza a apoyar a los BOERS. (se esta estructurando la primera Guerra).
21. Sur-áfrica queda en manos de Inglaterra.
22. Los Boers se logran independizar en 1935.

Cmatools: El Imperialismo

El Imperialismo

Asia, África y Oceanía.....

ÁFRICA

Camerún

Chad

Egipto

Marruecos

Madagascar

Gabón

Zambia

Lesoto

Malawi

Botswana

ASIA

Timor Oriental 

Israel

Chipre

Japón

Siria

Qatar

Kirguistán

OCEANÍA

Australia

Nueva Zelanda

Tuvalu

Colonización de África, Asia y Oceanía

COLONIZACIÓN DE ÁFRICA, ASIA Y OCEANÍA SIGLO XIX

Introducción

El colonialismo es un proceso de colonización, con la conquista y establecimiento en un territorio, que queda dominado. Durante los siglos XVI y XVII los países europeos habían conseguido colonias en todos los continentes. Destacaba el control de toda América, con sus extensas colonias dedicadas al poblamiento y a la explotación de los recursos naturales y al comercio; en cambio, las pequeñas factorías establecidas en la costa de África de dedicaban al comercio (sobre todo de esclavos); en Asia había factorías para el comercio y algunas zonas dominadas más ampliamente (la inicial India británica, las Filipinas españolas, la Insulindia holandesa).

Pero a principios del siglo XIX finalizó el antiguo sistema colonial americano. Se habían independizado la mayoría de las colonias españolas y portuguesas, y la británica de América del Norte (excepto Canadá), creando los nuevos países iberoamericanos y de EE UU. Además, se procuró la abolición de la esclavitud y se suprimió el régimen económico denominado pacto colonial, según el cual las colonias eran meros territorios de explotación. Aunque desaparecieron los grandes imperios coloniales aún subsistían, empero, colonias en todos los continentes.

Entonces, sin embargo, la Revolución Industrial y el fin de las guerras napoleónicas, llevó a que las potencias europeas, desde 1815 mediante una colonización “de hecho” y desde 1880 con una “de derecho”, comenzaran nuevamente la expansión colonial, creándose los dos grandes imperios: británico y francés, y otros menores, en un verdadero imperialismo colonial, dirigido ahora a Asia, África y Oceanía.

Mientras tanto, la expansión demográfica, industrial y comercial de los Estados occidentales motivó una competencia internacional, en la que se sucedieron periodos de paz y breves conflictos, forjándose alianzas que se mantuvieron hasta 1914. Dada la multiplicidad de los conflictos bélicos, debemos escoger una limitación temporal y espacial. Obviaremos los ocurridos antes de 1871, porque están asociados a la construcción de los estados nacionales (p.e. guerra de Secesión en EE UU de 1861-1864, guerra francoprusiana de 1870). Nos limitaremos también a los que ocurrieron en Europa, porque los de América Latina corresponderían mejor al tema de la independencia de sus países y sus consecuencias, y porque los de Extremo Oriente corresponden al tema de su historia desde 1868.

Conclusión​

1. Habla sobre la nueva conquista que va a suceder en Asia, África y Oceanía por parte de los países Europeos.

2. A partir del proceso de Colonización inicia la explotación a los recursos naturales y el comercio sobre el territorio conquistado.

3. En el siglo XIX (19) los territorios Americanos se independizan por completo de las colonias españolas y portuguesas, creando los nuevos países iberoamericanos  (aquellos que hablan español) y terminando con la esclavitud

4. Tras la revolución industrial, continuaron las potencias europeas, dando paso a una nueva expansión colonial, creandose los dos grandes Imperios: Británico y Francés.

5. La expansión demografíca, industrial y comercial de los Estados Unidos iba poco a poco en progreso, hasta el punto de originar alianzas.

Eutoevaluacion

Organización del Estado Colombiano

Solución... (^^)

1. ¿Cómo está compuesta Colombia, según la constitución de 1.991?

También conocida como la Constitución de los Derechos Humanos. Se promulgó en Gaceta el 4 de Julio de 9991, principalmente se basa en:
'Invocando la Protección de Dios... Promover la unidad en la Nación y asegurar en sus integrantes la vida, la convivencia, el trabajo, la igualdad, la justicia, la educación, la libertad y la paz, regidos dentro de un marco jurídico, democrático y participativo, el cual DEBE garantizar un orden político, económico y social equitativamente ( justo )'.

 2. ¿Cómo se encuentran divididos los gobiernos departamentales? 

El país de Colombia se divide administrativa y políticamente, es decir, es el que gobierna como un órgano descentralizado (recordemos que se refiere a un órgano que posee un poder dependiente a la jerarquía que rige allí), en un espacio denominado Departamento, que a su vez está compuesto por municipios y zonas rurales.​

Explique. 3. ¿Cómo están conformadas las asambleas departamentales?

Están conformadas por un cierto número de diputados, no menos de 11 ni más de 31 integrantes. Los diputados tienen un periodo de 4 años para participar en la asamblea departamental

4. ¿Cuáles son las entidades territoriales en Colombia? Explique cada una. 

Se conocen como entidades territoriales a:

• Los departamentos: se refiere a cada una de las partes en que se puede dividir un territorio.
• Los distritos: supervisa toda la parte que divide una población, un territorio, entre otros, con el fin de un asunto administrativo o jurídico.
• Los municipios: se comprenden como una división​ territorial y una entidad administrativa local, es decir, es un organismo que ORGANIZA dentro de un Estado.Se encarga de atender a las necesidades de su comunidad y a su vez facilitar una solución rápidamente.

• Los territorios indígenas: se definen como aquellas áreas o zonas en las cuales regular o permanente se establece un grupo de indígenas, manteniendo un ámbito según su cultura.

5. ¿Cómo se divide administrativa y políticamente Colombia, según la Constitución de 1.991?

 6. ¿Cómo se distribuyen los recursos en Colombia? 

Según el artículo 356. A petición de la constitución, el gobierno y la Ley, la distribución de recursos en Colombia estará a cargo de la Nación y de los departamentos, municipios y distritos. Para proveer sus recursos adecuadamente se creó el Sistema General de Participación.
Serán beneficiadas las entidades territoriales indígenas, a su vez también habrá prioridad al servicio de salud, servicios de educación y servicios domiciliarios que facilitaran agua potable y saneamiento  básico, es decir, las condiciones de salud en las que se encuentra una persona.

7. ¿Qué son los distritos especiales y las áreas metropolitanas en Colombia?

• Distritos Especiales: además de la división política y administrativa, compuesta por los 32 departamento, también está la existencia de los distritos especiales, se les denomina así a algunos municipios y ciudades debido a que sobresalen en ciertas características, éstas tiene que ver con la economía,la cultura, su importancia administrativa y geográfica, sus recursos o riqueza cultural.
• Área metropolitana: región urbana que encierra una ciudad central. Se le denomina así a una entidad administrativa compuesta por dos o más municipios locales, integradas al rededor de un municipio central que funciona como núcleo o Metrópoli. (Manejan un orden físico, económico y social muy similar).

 8. ¿Por qué Colombia posee una descentralización administrativa? 

La constitución en 1886 propuso un gobierno caracterizado por la Descentralización, englobando lo político y lo administrativo en ello. Su objetivo, obtener la legitimidad (acciones siguiendo la ley o el derecho que promulga el estado), por medio de la modernización en estas estructuras.

9. ¿Cuántos municipios tiene Colombia actualmente?

Cuenta con: 1096 municipios, contando con 5 distritos y 20 corregimientos departamentales.

 10. ¿Cómo es el manejo en cada municipio o distrito? 

11. ¿Cómo son creados los territorios indígenas en Colombia?

Según el artículo 13 del convenio 169 el territorio indígena se puede establecer:

 Cuando se habla de la totalidad de habitantes que ocupan los pueblos en las diversas regiones, algo así como la cantidad de ocupación que halla en total.
Y cuanta es la necesidad presente hacia los recursos que le brinda esa hectárea a la comunidad indígena.

12. ¿Cuál es la historia sobre el origen de los departamentos colombianos?

La creación de los departamentos en Colombia, se encuentra cuando se realiza  la división político-administrativa en Nueva Granada (hoy en día Colombia y Panamá), la cual estaba  organizada en provincias que más o menos se ubicaron territorialmente a los departamentos actuales. Gracias a la constitución de 1858 el sistema político de la nación paso a ser una república federal, su nombre cambió al de Estados Unidos de Colombia  y las provincias fueron modificadas y reemplazadas por 9 estados soberanos (Antioquia, Bolívar, Boyacá, Cauca, Cundinamarca, Magdalena, Panamá, Santander y Tolima).

En 1886 la Constitución centralista cambió el nombre del país de forma decisiva a República de Colombia y transformó a los estados soberanos en Departamentos.

 13. ¿Cómo están representadas las ramas del poder público en los departamentos colombianos?

El poder Ejecutivo

Representado por el Gobernador.

El poder Legislativo 

Representado por la Asamblea Departamental, que a su vez está compuesto por algunos miembros: Diputados

El poder Judicial

Representado por jueces de un nivel de importancia considerable, llamados Magistrados.

 14. ¿Cómo están conformadas las asambleas departamentales? 

Están conformadas por un cierto número de diputados, no menos de 11 ni más de 31 integrantes. Los diputados tienen un periodo de 4 años para participar en la asamblea departamental

15. ¿Cómo están representadas las ramas del poder público en los municipios colombianos? 

El poder Ejecutivo

Lo representa el Alcalde

El poder Legislativo 

Conformado por el Consejo Municipal, sus miembros reciben el nombre de Consejales.

El poder Judicial

Encargado de los Jueces.

16. ¿En dónde se encuentran los territorios indígenas en Colombia?

Las regiones con mayor cantidad de habitantes indígenas son regiones naturales como la selva, las sabanas naturales de Orinoquía, los Andes Colombianos, los Valles interandinos y la planicie del Caribe.

Los departamentos con mayor habitantes indígenas son Guainía, Vaupés, Amazonas, la Guajira, Cauca, Vichada y Nariño.

 17. ¿Cómo se creó el Distrito Capital de Bogotá?

 18. ¿A cargo de quién está el gobierno y la administración de Bogotá? 

19. ¿ quiénes manejan las localidades en Bogotá?