Conquista de América

Ocupación y Explotación de: México-Perú

América del Descubrimiento a la Independencia

AMÉRICA DEL DESCUBRIMIENTO A LA INDEPENDENCIA

....V.ocabulario....

Referencias de Norma APA

Diccionario:

 s/f, R. (2016). Ciencias Sociales | Real Academia Española. [online] Rae.es. Available at: http://www.rae.es/ciencias-sociales [Accessed 18 Oct. 2016].

• Astrolabio

Elemento comúnmente utilizado en la Astronomía, es un instrumento utilizado para ubicar en medio de una navegación a la esfera celeste junto con sus mas importantes estrellas, por lo cual resulta muy sencillo y útil al momento de observar y analizar la altura, la posición y el movimiento de los Astro ubicados en el horizonte.

De la misma manera funcionaba para conocer la hora y la latitud en la cual se encontraba.

• Brújula

Instrumento que sirve para orientar en un espacio amplio al hombre, gracias a esta se descubrieron continentes y lugares nunca vistos, esto se debe a que esta compuesto por unas pequeñas agujas muy sensibles al movimiento magnético que lo rodea, se pueden hallar de dos formas o colores. la primera en rojo que es la que siempre apunta o se dirige hacia el Norte magnético de la tierra y la segunda en color negro o blanco,

Es muy importante tener en cuenta que la brújula no funciona en el Polo Norte o en el Polo Sur, puesto que en ambas se ubica la convergencia, es decir, la unión de fuerzas de campo magnético en un solo punto o zona que anula por completo su funcionalidad.

• Cuadrante

Se refiere a la cuarta parte de la circunferencia o del circulo compuesto por dos radios que son perpendiculares.

• Carabela

Antigua embarcación o barco a vela ligera  que contiene solo una cubierta y popa, tiene acceso de tres palos con tres velas y tiene la capacidad de navegar a una velocidad de 8 nudos.

• Amotinar

Iniciar un motín o revuelta a cualquier magnitud (mostrar la oposición frente a algo).

• Nativo

Que proviene o nació en un lugar determinado

• Rosa de los vientos

Herramienta que ayudo a los marineros mostrandoles la ubicacion u orientacion de los 8 vientos principales que existen, para asi determinar de manera grafica la presentacion de la magnitud de fuerza (velocidad) y direccion del viento.

• Hegemonía

Poder o superioridad que muestra o divulga un estado ante otros.

  

      

• Cartografía 

Arte y habilidad de dibujar a pulso mapas geográficos.

ciencia que estudia todo lo relacionado con mapas.

• Azteca

Se refiere a la persona o grupo de personas que habito en el mítico lugar de los aztecas Aztlan, y que proviene de allí

Cine-foro: Tiempos Modernos

tiempos modernos

a). ¿Quién es charlot?

También conocido como charles Chaplin, fue un actor, humorista, compositor, director, productor, guionista y editor británico.

 Se hizo reconocer con gran popularidad gracias al cine mudo y a las múltiples películas con su personaje charlot.

 Nació el 16 de abril en el año de 1889 y murió el 25 de diciembre en el año de 1977.

Sus padres eran cantantes y actores de origen judío que en una época tuvieron gran éxito en su vocación. Transcurrieron los años y su madre hanna Hill comenzó a mostrar un trastorno mental, para aquel momento su situación económica era muy estrecha lo cual los obligo a vivir en el acilo de la calle lambeth.

A partir de este momento comenzó su carrera artística para convertirse en uno de los actores más reconocidos de su época, recibiendo premios y  reconocimientos.

b). ¿Qué significa los siguientes conceptos?

Segunda revolución industrial:

Se refiere a la transformación socio económico que se dio tras la primera guerra mundial, este movimiento se dio durante los años 1850 hasta 1870.

Principalmente se desarrolló la industria química, eléctrica, de petróleo y de acero, lo cual dio paso a un progreso más relevante.

Fordismo:

Se conoce como Fordismo por el modo de producción en cadena o en serie que impuso Henry Ford, quien era uno de los más famosos fabricantes de automóviles.

Combinación y organización general especializada a partir de cadenas de montaje, maquinas especiales, salarios más altos y mayor cantidad de empleados

Proletariado:

Se denomina a la clase social, compuesta por los obreros y trabajadores, que al no tener propiedades ni medios de producción (los cuales están al poder de la burguesía), deben trabajar exageradamente a cambio de un salario para poder subsistir.

Taylorismo:

Es como el sistema de trabajo enfocado en la división de diferentes labores, pagaban menos por conceptos de salarios, las empresas pagaban poco por cada pieza determinada, de esta manera los empleados se veían obligados a trabajar más rápido.

Hubieron huelgas por parte de los empleados, muy descontentos por la aplicación del sistema de Taylor.

REFERIDO A LA PELICULA

“TIEMPOS MODERNOS”

1.    ¿Qué crees que significa el gran reloj al comienzo del film?

Esto representa que es el momento de progresar en las industrias y empresas, para conseguir un mundo más avanzado.

2.   Al comienzo de la película que metáfora se utiliza ¿cuál es y qué simboliza?

La primera escena de la película, es cuando sale un rebaño de ovejas corriendo hacia una dirección específica y en seguida aparecen los hombres rumbo al trabajo.

“La metáfora nos quiere mostrar una comparación entre los hombres y el rebaño, ya que los animales son organizados por alguien al igual que los hombres en esa época”

3.   Como se presenta en la película al patrón de la empresa? ¿de qué se encarga? ¿Cómo trata a los trabajadores?

Muestran que el director o jefe de la empresa es un hombre muy serio y exigente, teniendo como objetivo la producción de sus productos de manera exageradamente rápida y sin ninguna compasión o descanso para sus empleados, lo único que hace es sentarse en su oficina a leer el periódico. En cuanto al trato hacia sus empleados es muy cruel, distante e insignificante para él, ya que como mencionamos anteriormente lo único que busca es una producción más rápida.

4.   ¿Cuál es el objetivo que tiene la maquina mostrada en la película? ¿es útil al usarla? ¿Cuál es la crítica hacia este implemento?

El principal objetivo que tiene el modelo de la maquina mostrada en la película es tener una un desayuno, almuerzo o cena totalmente perfecta y aún más importante sin mover un dedo.

Lastimosamente cuando se hace una prueba para comprobar si funciona correctamente, esta se descontrola creando un desastre, por lo cual no funciona.

“La crítica por parte de la película conlleva a que es mejor realizar las cosas nosotros mismos según nuestra necesidad, puesto que las maquinas aunque nos facilitan la vida pueden que es ocasiones fallen originando un desastre total

No Mas Pereza”

5.   ¿Cómo afecta el ritmo acelerado de la producción en cadena?

En especial se muestra un desgaste terrible en la cadera, tanto que al terminar o parar en un momento su oficio, charlot se mueve como si estuviera electrocutado y sin la opción de poder hacer bien las cosas o tener control ante esto.

(El personaje se queda tieso, no tiene una buena movilidad y camina extraño, presenta en sus manos un temblor incontrolable junto con su cuerpo)

6.   ¿Porque razón es detenido por primera vez Charlot?

En otro descontrol nervioso que sufre gracias al estrés por parte de su trabajo, crea un caos en la empresa y en vez de atornillar tornillos atornilla narices, altera el manejo de rapidez en los trabajadores (rápido o lento), entre otros.

7.   ¿Bajo qué situación se encuentra la joven y su familia?

Es una joven que intenta ayudar a su padre con la parte económica, robando comida para poder subsistir y mantener a sus hermanas, tras la muerte de su padre, queda en manos de un instituto de huérfanos, pero ella no quiere estar allí por lo cual se escapa antes de que la internen. Quedando totalmente en la calle y sin ninguna ayuda conoce a charlot, quien tiene buenas intenciones y la va a apoyar hasta el final.

(Su vida es muy similar a la de un mendigo)

LUEGO DE VER LA PELÍCULA

1). Tema básico de la película

La película tiene como idea principal como el avance de una sociedad, como la aparición de máquinas, descubrimientos y más conocimientos sobre algo (industrialización), pudo someter tanto a las personas de bajos recursos, teniendo que trabajar el doble y bajo unos tratos muy crueles.

2).  ¿Crees que la película es una crítica contra la mecanización social y técnica?

Sí, puesto que gracias a esto hubo un gran avancé, pero a su vez dio paso a una sociedad sin escrúpulos, competitiva y muy dividida.

¿Supone el mecanismo una des-humanización?

Sí, ya que ahora el único objetivo es ganar y tener poder sin ningún límite o compasión.

Cine-foro: La Ola

CINE-FORO LA OLA

1. Caracterice a los personajes con una breve frase y una explicación:

Marko: Personaje que juega en el equipo de wuaterpolo, novio de Karo. Su situación familiar no es muy buena o estable, puesto que presenta muy consecutivamente ira hacia su madre (es prepago), por lo cual la Ola es una forma de despejar su mente y expresarse de forma libre, la considera como su propia familia.

Tim: Un personaje muy singular, su ámbito familiar es demasiado separado puesto que sus padres no le dan la importancia que él quisiera, su estado de animo es demasiado inestable por ello en la creación de la  la ola encuentra un poder, una forma de expresar todo lo que siente y piensa sin ser juzgado o maltratado, lastimosamente se siente tan augusto que comienza tomar una posición fuera de control, sin limite alguno.

Karo: El personaje nos muestra a una joven que desde un principio muestra un poco de interés en el proyecto propuesto por el docente, pero que después de ser ignorada por todos sus compañero debido a no obedecer las ordenes propuestas, comienza un debate contra la ola su pensamiento cambia totalmente y ve un problema al cual intenta solucionar de inmediato.

2. Analice las siguientes escenas:

a.

Tim se siente tan identificado con la Ola, de tal manera que obedece fielmente al mandato del profesor, que simplemente fue un distintivo el cual seria una camisa blanca todos las clases con él , pero, el joven tomo tan enserio esto que radicalmente decidió que toda su ropa seria blanca, lo que muestra el fin de su debilidad y el nuevo comienzo de un poder invaluable.

b.

La escena muestra el compromiso y el fiel respeto hacia su nueva familia La Ola, puesto que si te metes con él (Tim) te metes con nosotros (La Ola).

Tim siempre había sido un joven con poco apoyo social, por lo cual el respaldo de sus compañeros fue muy significativo, pero también no del todo tan bueno, ya que eran "Todos contra el que sea".

c.

La imagen nos muestra el logotipo propuesto por el grupo de jóvenes, su significado quiere decir el comienzo de una nueva banda o grupo que exterminara con todo aquel que se oponga a su voluntad, es el logro  y la muestra de su poder, por esta mima razón es de color Rojo=Exterminio

d.

En esta escena se puede ver a todo el grupo de estudiantes casi siendo uno mismo, están realizando su símbolo con la mano y se puede determinar como lo que simplemente comenzó con un experimento, termino sometiéndolos a todos y los convirtió es casi esclavos a lo que ordenara su maestro.

COLOMBIA POR LA PAZ

UNA COLOMBIA EN BUSCA DE PAZ

¿Como seria Colombia sin los Grupos Armados?

Queda claro que el rumbo que se ha venido tornando en toda la historia desde mucho tiempo atrás ha sido bastante complicado para Nuestra Sociedad, una sociedad llena de problemas, que consigo llevan al dolor y la angustia, pero no todo es completamente malo, ya que estos errores que no han sido solo de aquellos grupos Armados sino también de una comunidad como Colombia, han provocado el renacimiento de la lucha y constancia, del esfuerzo y el prevale-cimiento.

El 8 de Octubre del año 2016, se a firmado al parecer un simple papel con palabras, palabras y más palabras, lo que no observamos es el cambio que va a dar a la Humanidad, "Son Cuatro Años", cuatro años dando una lucha con obstáculos, tropiezos y victorias, es el progreso y regreso  de nuevas tierras, valores y aptitudes, el crecimiento de una semilla sin dolor y cicatrices de armas que hasta el alma perforo, pero que puede sanar y aunque va a ser  un proceso muy complicado no es imposible.

La educación va a dar una nueva elección de vida, un ideal a futuro para favorecer a nuestra próxima generación, fin a los reclutes forzados y fin a una guerra desfavorable para las clases sociales, en especial las que menos cuentan con recursos, pero que a pesar de todo el daño causado aún están de pie pidiendo a gritos un FIN....... y acogiendo de corazón todo su rencor para dar paso al PERDÓN de su verdugo y destructor.

Las familias afectadas podrán ver un regreso a su vida y aunque el plato ya esta roto, es claro que la construcción de otro sí puede ser posible.

El origen de un nuevo comienzo ya inicio y con esta "Firma de Paz", todo aquel que tuvo un pasado como guerrillero, paramilitar y demás, podrá unirse a una sociedad que lo recibirá con los brazos abiertos, brindándole la oportunidad de un nuevo proyecto en su vida 

..............

"Este es apenas el comienzo de una nueva Colombia"

Taller: El Movimiento Obrero

EL MOVIMIENTO OBRERO

La toma de conciencia de la clase obrera acerca de su situación fue paralela al avance de la industrialización y al asentamiento de la sociedad liberal. La constelación del aumento de las desigualdades sociales y económicas derivadas de esos cambios fue una consecuencia inevitable de todo ello. A partir de 1820 y 1830, las doctrinas sociales comenzaron a ser sistematizadas. La palabra socialismo se utilizó como contraposición al individualismo característico de la ideología liberal.

 1. Responde a las siguientes preguntas:

■ ¿Qué es el movimiento obrero? ¿Cuál fue el motivo de su aparición?

Se puede decir que el Movimiento Obrero es una consecuencia derivada de la Industrialización, afectando directamente a la clase social mas baja (Proletariado), teniendo como objetivo el bienestar de todos los trabajadores.

Las principales causas, que originaron este movimiento fueron: La Revolución Demográfica (Gran crecimiento de población-emigrantes), Revolución Agrícola (que llevo consigo la producción de alimento en gran cantidad y la escasez de territorios para vivir), Innovaciones Tecnológicas (trajo ventajas y desventajas: la creación y producción era mas rápida, pero también causo desempleo al no requerir de tantas manos), Nuevas Fuentes de Energía (el costo del petroleo, el cobre y el acero eran demasiado elevados), Nuevas Materias Primas (disminución en los costos y el aumento de los productos).... entre otros.

■ ¿Cuáles eran las reivindicaciones de sindicatos y partidos obreros? ¿Qué fue lo que consiguieron?

Los Principales derechos a cumplir por los Sindicatos obreros fueron:
1. La disminución de las prolongadas horas de trabajo que poseían
2. Que los niños/as no tuvieran que trabajar
3. Que las mujeres obtuvieran un mejor salario por su empleo
4. Fabricas no Insalubres, es decir, los lugares de empleo no tenían que perjudicar la salud de sus trabajadores.
5. No a la acumulación de productos ni el desorden de si mismos (un esfuerzo innecesario)
6. Accesibilidad a la Indemnización (cuando se ha provocado un daño por parte de la fabrica se tiene que dar dinero)
7. Aumento en el sueldo (era un miseria lo pagado).
8. Derecho a la huelga
9. Derecho a la libre expresión y participación

Lo que se logró contando con los objetivos propuestos fueron: Ya no trabajaban los niños lo que dio paso al estudio, las mujeres recibían un mejor salario (se aumento solo un poco, pero esto mejoraba todo), los obreros en especial comenzaban a recibir mejores condiciones y tratos, se disminuyo la jornada de trabajo (poco a poco hasta llegar a las 8H), se consiguió un descanso dominical y lo mas importante Los trabajadores pueden realizar huelgas para exigir sus derechos vulnerados ¡UN ARMA!

■ ¿Qué dos corrientes se pueden diferenciar en el movimiento obrero? ¿Cuáles son las características de cada una de ellas?

Después de grandes evoluciones, algunos pensadores comenzaron a proponer leyes para el bien de los obreros, Un Cambio de La Sociedad Radical, a este movimiento se le llamo Socialista.
El primer movimiento gracia a algunos pensadores fue la creación de nuevas formas de organización y producción, que protegieran la vida de sus empleados y evitara su explotación.
A partir del siglo XIX (19) surgieron dos movimientos considerados mas importantes:

1. Se origino una División Social compuesta entre: Los empresarios (Burgueses) y los trabajadores (Proletariados).
Lo que provoco que en 1864 se Formara la Asociación Internacional de Trabajadores cuyo objetivo era la creación de una revolución socialista que exterminara al Capitalismo.

2. Luego vino el Anarquismo: que conllevo a sindicatos compuestas por: Tendencias Sindicalistas, divulgación de ideas, que organizaron grandes sindicatos y centrales obreras, dando también paso a tendencias violentas (terrorismo).

2. Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones que aparecen a continuación:

 La Primera Internacional Considerando: Que la emancipación de los trabajadores debe ser obra de ellos mismos, que sus esfuerzos por conquistar su emancipación no deben tender a constituir nuevos privilegios, sino a establecer para todos los mismos derechos y los mismos deberes. Que el sometimiento del trabajador al capital es la fuente de toda servidumbre: política, moral y material. Que, por esta razón, la emancipación económica de los trabajadores es el gran objetivo al que debe ser subordinado todo movimiento político. Que todos los esfuerzos realizados hasta aquí han fracasado por falta de solidaridad entre los obreros de las diversas profesiones en cada país y de una unión fraternal entre los trabajadores de diversas regiones. Que la emancipación de los trabajadores no es un problema simplemente local o nacional, sino que, por el contrario, interesa a todas las naciones civilizadas, ya que su solución está necesariamente subordinada a su concurso teórico y práctico. […]

Preámbulo de la Primera Internacional, Londres, 1864 29

■ ¿Quiénes crees que fueron los autores del documento?

Los trabajadores (o su vocero).

■ ¿Cuáles eran sus objetivos?

El objetivo principal es la búsqueda de un poder, que por lo menos les permita a los trabajadores manifestarse y exigir sus derechos como también otorgar de la manera mas correcta su labor.
También nos muestra la unión que deben tener todos los participantes a esta causa, puesto que un grupo funciona
mejor unido que individual.

■ ¿Cuál sería el origen de la mala situación de los trabajadores según los autores del documento?

Según el texto, todas las ideas o planes propuestos por los trabajadores han fracasado debido a la falta de apoyo e interés entre los mismos.

 ■ ¿Por qué pensaban que era necesaria la unión de los obreros en el ámbito internacional?

Ya que el poder de palabra seria mas fuerte y de esta manera se podrían conseguir los objetivos propuestos.


3. Analiza el siguiente gráfico:

Explica qué porcentaje de un salario obrero se utilizaba en gastos de carácter primario. ¿Y de uno burgués? ¿Qué conclusiones puedes extraer del gráfico?

Obrero: El Gasto de carácter Primario es la alimentación con un total de 52,9%.
Burgués: Por otra parte los burgueses tienen como gasto prioritario la Salud, el transporte, Educación.... con un valor de 35,5%

Yo puedo concluir a simple vista que el presupuesto de los burgueses brinda mas opciones para mejorar su vida cotidiana, mientas que los Obreros tiene menos presupuestos y mas Problemas en su vida, así que optan por gastar mas en su alimentación para sobrevivir descartando otros aspectos importantes.

5. Analiza la siguiente imagen y contesta a las preguntas:

■ ¿Qué se conmemora el Primero de Mayo de cada año?

El Día Internacional de Los Trabajadores.

■ ¿Cómo se celebra? ¿Quiénes convocan las celebraciones?

Hay una convocación de todos los trabajadores en una zona publica atendiendo a un Vocero o Representante con el objetivo de conmemorar todo el esfuerzo que ha hecho el trabajador en su labor.

■ ¿En qué año se instauró esta jornada como “Día del Trabajo”?
Su origen es desde el 1 de mayo de 1886 (Pero se celebro por primera vez en 1889 en París).

Mapa Conceptual: La Sociedad Capitalista